Aktualności

          • Spotkanie z wolontariuszami EKOSTRAŻY

          • Uczniowie klas 7d i 5c wzięli udział w spotkaniu edukacyjnym w Miejskiej i Gminnej Bibliotece Publicznej w Trzebnicy, prowadzonym przez wolontariuszy Stowarzyszenia Ochrony Zwierząt EKOSTRAŻ. Podczas zajęć pt. „Jeżowe opowieści” dowiedzieli się, co zagraża jeżom, jak rozpoznać zwierzę potrzebujące pomocy oraz jak udzielić mu pierwszej pomocy. Spotkanie uwrażliwiło uczniów na potrzeby dzikich zwierząt i pokazało, jak ważna jest troska o ich bezpieczeństwo. Uczniowie włączyli się również w zbiórkę darów na rzecz jeży i innych zwierząt objętych opieką EKOSTRAŻY.

          • Pierwszaki na tropie jesieni! 

          • 2

             

            Uczniowie klas 1b i 1c wybrali się do parku, aby wyruszyć na poszukiwanie jesieni! 

            Dzieci wcieliły się w rolę prawdziwych detektywów przyrody. Z dużym zaangażowaniem obserwowały otoczenie i tropiły jesienne skarby. Na specjalnych kartach zaznaczały wszystko, co udało im się odnaleźć – kasztany, żołędzie, jarzębinę i inne oznaki jesieni. 

            To była wspaniała okazja do nauki poprzez bezpośrednie doświadczenie, rozwijania spostrzegawczości oraz odkrywania piękna przyrody wszystkimi zmysłami. Nie zabrakło ciekawości, radości i wspólnej zabawy! 

            Bo przecież najlepiej poznaje się świat, kiedy można go samodzielnie odkrywać! 

          • Spektakl profilaktyczny

          • W dniu 05.10.2026r. Uczniowie klas 5, 6 i 7 uczestniczyli w spektaklu profilaktyczno-edukacyjny pt. „Wylogowani z życia” – Kielecki Teatr Lektur. Przedstawienie poruszało ważne problemy współczesnej młodzieży, związane przede wszystkim z nadmiernym korzystaniem z Internetu, uzależnieniem od świata wirtualnego oraz trudnościami w budowaniu relacji międzyludzkich.

            Głównym bohaterem spektaklu był osamotniony emocjonalnie chłopak, który stopniowo uciekał w świat gier i Internetu. Wirtualna rzeczywistość stawała się dla niego miejscem poszukiwania akceptacji i zrozumienia, ale jednocześnie narażała go na toksyczne relacje, presję rówieśniczą i niebezpieczne wzorce zachowań.

            Podczas przedstawienia poruszono również takie zagadnienia, jak hejt w sieci, brak akceptacji, zaburzenia odżywiania, autoagresja, podatność na manipulację. Szczególną uwagę zwrócono na to, że słowa i działania podejmowane w Internecie mają realny wpływ na życie i samopoczucie innych osób.

            Spektakl skłaniał do refleksji nad konsekwencjami podejmowanych decyzji oraz znaczeniem odpowiedzialności za własne zachowanie. Podkreślał, jak ważne są empatia, wzajemny szacunek, akceptacja i budowanie prawdziwych relacji. Zwracał także uwagę na potrzebę zachowania równowagi między światem cyfrowym a rzeczywistym.

            Wyjście na spektakl było dla uczniów cennym doświadczeniem, które pozwoliło im lepiej zrozumieć zagrożenia związane z nieodpowiedzialnym korzystaniem z nowych technologii. Przedstawienie stanowiło ważny element działań wychowawczych i profilaktycznych szkoły, zachęcając młodych ludzi do świadomego korzystania z Internetu oraz troski o relacje z innymi.

            Udział w spektaklu przypomniał uczniom, że żadna aktywność w świecie wirtualnym nie zastąpi prawdziwej bliskości, rozmowy i wsparcia drugiego człowieka.

             

            Joanna Wisłocka

          • III miejsce w regionalnym etapie turnieju " Z Orlika na Stadion"

          • W piątek 09.10.2026r we Wrocławiu odbył się regionalnym etap  turnieju " Z Orlika na Stadion" Był to już przedostatni etap przed turniejem makroregionalnym w Poznaniu i wielkim finałem który odbędzie się w Gdańsku. 

            W turnieju wzięło udział 8 szkół:  z Wrocławia, Brzegu Dolnego, Obornik Śląskich i naszej szkoły. Szkoły podzielono na dwie grupy. Uczniowie naszej szkoły wygrali grupę pokonując SP 32 Wrocław 1:0, SP Wierzbno 3:1 i SP9 Wrocław 1:0 . W półfinale zmierzyliśmy się z SP 108 Wrocław. W normalnym czasie był remis, niestety przegraliśmy w rzutach karnych 1:2 . 

            Turniej był bardzo wyrównany, chłopcy zastawili dużo serca na boisku w całym turnieju . Skład drużyny to: Adam M, Bartosz P, Konrad F, Oliwier P, Przemysław J, Mikołaj K i Wojciech S. Wielkie gratulacje całej za wzorową postawę na boisku. 

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • 4

            W naszej szkole w dniach 28.09-02.10.202r. odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, realizowany pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej. Był to wyjątkowy czas, w którym cała społeczność szkolna podejmowała wzmożone działania na rzecz budowania bezpiecznej, przyjaznej i wspierającej szkoły.

            Celem akcji było przede wszystkim zwiększenie świadomości uczniów na temat różnych form przemocy rówieśniczej – zarówno tej fizycznej, jak i psychicznej, relacyjnej oraz występującej w przestrzeni internetowej, czyli cyberprzemocy.

            Jednym z ważnych wydarzeń było spotkanie uczniów kl. III i IV z przedstawicielami Policji.

            Spotkanie było okazją do rozmowy o tym, jak reagować, gdzie szukać pomocy i dlaczego nie warto pozostawać obojętnym wobec przemocy.

            W ramach akcji podczas godzin wychowawczych przeprowadzone zostały rozmowy i zajęcia poświęcone przeciwdziałaniu przemocy wśród rówieśników.

            Jednym z najbardziej widocznych symboli naszej akcji było wielkie słowo „STOP” utworzone na szkolnym boisku. Przypominała ona, że każdy z nas może powiedzieć „STOP” przemocy, wyśmiewaniu, wykluczaniu, hejtowi i krzywdzeniu innych.

             

            Kolorem przewodnim całej akcji był czerwony – symbol stanowczego sprzeciwu wobec przemocy. Tego dnia zarówno uczniowie, jak i grono pedagogiczne mieli na sobie czerwone elementy garderoby, pokazując w ten sposób, że wspólnie mówimy „STOP” przemocy i „TAK” życzliwości.

            Nie zabrakło również działań dostosowanych do wieku uczniów. Dzieci z klas 1–3 otrzymały „Paszporty Życzliwości”, w których mogły zapisywać i dokumentować dobre uczynki oraz miłe gesty wykonane wobec innych.

             

            Uczniowie klas 4–8 w ramach Edukacji Zdrowotnej przygotowali plakaty dotyczące przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Ich prace przez cały czas trwania akcji zdobiły szkolne korytarze, przypominając wszystkim o tym, jak ważne są wzajemny szacunek, empatia, tolerancja i odpowiedzialność za własne słowa oraz czyny.

            Codziennie na szkolnym profilu na Facebooku pojawiało się również jedno zadanie zachęcające uczniów do wykonania miłego gestu lub życzliwego działania wobec drugiej osoby

            Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej pokazał nam, że budowanie bezpiecznej szkoły jest wspólnym zadaniem całej społeczności. Każdy z nas ma wpływ na atmosferę, jaka panuje wokół – poprzez swoje słowa, zachowanie, reakcję na krzywdę oraz gotowość do niesienia pomocy.

             

            Mamy nadzieję, że przesłanie naszej akcji pozostanie z nami na długo:

            STOP przemocy!

            TAK dla szacunku, empatii, życzliwości i wzajemnego wsparcia!

             

            Joanna Wisłocka, Anna Stebnicka

          • Zbieramy maskotki

          • Nasza szkoła włącza się do akcji. Pluszaki zbieramy do 26 października : klasy 0-3 w swoich gabinetach , klasy 4-8 w sali nr 20. Zapraszamy!!!

          • Szkolny konkurs na najpiękniejszy różaniec

          • REGULAMIN
            VIII SZKOLNEGO KONKURSU
            NA NAJPIĘKNIEJSZY RÓŻANIEC
            W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W TRZEBNICY

            1. Cele konkursu

            Celem konkursu jest rozbudzenie umiłowania modlitwy różańcowej indywidualnej
            i wspólnotowej oraz rozwój talentów u dzieci, jak również budzenie aktywności twórczej dzieci, pobudzenie wyobraźni i pomysłowości oraz wykorzystanie zdobytych wiadomości, umiejętności i dzielnie się nimi z innymi.

            1. Uczestnicy konkursu

            Konkurs jest skierowany do uczniów klas 0 i 1 SP nr 1 w Trzebnicy.

            1. Temat konkursu

            Tematem konkursu jest różaniec wykonany dowolną techniką, przy wykorzystaniu najróżniejszych materiałów (np.: kasztany, fasolki, koraliki oraz wiele innych) i pomysłów
            na wykonanie różańca. Liczymy na pomysłowość i oryginalność.

            1. Termin konkursu

            Wykonane różańce należy składać u katechetek do 16 października 2026 roku. Każdy różaniec powinien być odpowiednio podpisany z podaniem imienia i nazwiska ucznia oraz klasy.

            1. Rozstrzygnięcie konkursu

            Z dostarczonych przez dzieci różańców, specjalnie powołane jury konkursowe wyłoni zwycięzców, którym zostaną przyznane nagrody. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi
            21 października.

            1. Postanowienia końcowe

            Udział w konkursie oznacza zgodę na przetwarzanie danych osobowych i upowszechnianie wizerunku ucznia na potrzeby promocji konkursu i szkoły. Wszystkie prace zostaną wystawione w Szkole Podstawowej nr 1 w Trzebnicy a fotorelacja zamieszczona na stronie internetowej szkoły oraz prasie lokalnej.

            Prosimy o załączenie informacji, jeżeli praca może być przekazana na Konkurs parafialny
            na najpiękniejszy różaniec w Bazylice w Trzebnicy.

             

             

            THE STATUTE OF THE 8TH COMPETITION FOR THE MOST BAUTIFUL ROSARY IN PRIMARY
            SCHOOL NUMBER 1 IN TRZEBNICA


            Aims of the competition
            The aims of this competition are to inspire a love for rosary prayer (individual and shared), develop children's talents, awaking their creativity, using the already gained knowledge and abilities, and sharing them with others.

            Participants
            The competition is for the preschoolers and 1st graders of our school.

            Topic
            The topic of the competition is creating a rosary with any technique and materials (chestnuts, beans, beads, etc.). We count od your creativity and originality.


            Deadline
            The rosaries should be handed in to our catechists by 16.10.2026. Each rosary must be signed with the
            name, surname, and class of the creator.


            Results
            A special jury will decide on the winners and award prizes on 21.10.2026


            Final provisions
            Taking part in the competition equals to consenting to the processing of personal data and dissemination of an image for the sake of promoting the competition and the school. All the works will be exhibited in our school and a photo coverage will be published on the school webpage and in local press.


            Please include inforamtion if the rosary can be used in the parish competition for the most bautiful rosary held in Trzebnica's basilica.

             


            Monika Wojewódka
            Monika Bona

          • Z Orlika na Stadion

          • II etap turnieju " Z Orlika na Stadion"

            02.10.2026r odbył się II etap turnieju " Z Orlika na Stadion ". Do rozgrywek przystąpiły 4 zespoły w tym 2 z naszej szkoły. Turniej był bardzo wyrównany, dopiero ostatnie spotkanie wyłoniło zwycięzcę turnieju , który awansował do dalszego etapu. Okazało się, że finałowy mecz rozegrały nasze dwie drużyny z SP1 Trzebnica. Spotkanie zakończyło się bezbramkowym remisem który dał awans drużynie SP 1 Trzebnica w składzie Adam M. Bartosz P. Oliwier P. Konrad F. Przemysław J.Wojciech S. Mikołaj K. Klasyfikacja końcowa:

            1m SP1 Trzebnica 5 pkt  bramki 4:2

            2m Sępy DTR        5 pkt  bramki 4:3

            3m Oleśnica           3 pkt  bramki 4:4

            4m SP Wszechświęte 1 pkt bramki 5:8

             Gratulujemy zwycięzcom i trzymamy kciuki w kolejnym etapie.

             

            2nd
            STAGE OF ”FROM ORLIK TO THE STADIUM” FOOTBALL COMPETITION
            On 02.10.2026 there was the 2nd

            stage of the ”From Orlik to the stadium” competition. Four teams took
            part in it, including two teams from our school: SP1 Trzebnica and Sępy DTR. The tournament was very
            even and only the final match determined the winner, that advanced to the next stage. Turned out our two
            teams played in the final and it ended with a goalless draw. The result gave the qualification to the 3rd
            stage to SP1 Trzebnica consisting of the following players: Adam M., Bartosz P., Oliwier P., Konrad F.,
            Przemysław J., Wojciech S., and Mikołaj K.
            The final results:

            1st SP1 Trzebnica 5 points goals 4:2

            2nd Sępy DTR 5 points goals 4:3

            3rd Oleśnica 3 points goals 4:4

            4th SP Wszechświęte 1 point goals 5:8

            Congratulations to the winners and good luck in the next stage!

          • Dwa dni pełne przygód na Górnym Śląsku!

          •  

             

             

            6

            Dwa dni pełne przygód na Górnym Śląsku!

            Sztolnia Czarnego Pstrąga, tajemniczy Nikiszowiec, Muzeum Śląskie i podróż w kosmos –

             tak wyglądała dwudniowa wycieczka klas 7b, 7d i 8b!

            Były zabytki, historia, podziemna przygoda, wspólne zabawy, ognisko, a na koniec… podróż po Wszechświecie. Dwa dni spędzone na Górnym Śląsku dostarczyły naszym uczniom wielu nowych doświadczeń i niezapomnianych wrażeń.

            🧱 Nikiszowiec – niezwykłe osiedle z historią

            Naszą wycieczkę rozpoczęliśmy od zwiedzania Nikiszowca– wyjątkowa, zabytkowa dzielnica Katowic. Podczas spaceru z przewodnikiem poznaliśmy historię osiedla zbudowanego dla górników i ich rodzin. Charakterystyczna czerwona cegła, wewnętrzne dziedzińce, bramy i niepowtarzalna architektura sprawiają, że Nikiszowiec jest jednym z najbardziej niezwykłych miejsc na Śląsku.

            Odwiedziliśmy Muzeum Historii Katowic, gdzie mogliśmy zobaczyć, jak wyglądało codzienne życie mieszkańców dawnego osiedla. Szczególną atrakcją było oryginalnie wyposażone robotnicze mieszkanie oraz dawna pralnia i magiel.

            🏭 Historia i sztuka w Muzeum Śląskim

            Byliśmy również w Muzeum Śląskim w Katowicach, które powstało na terenie dawnej kopalni „Katowice”. Uczniowie poznali historię Górnego Śląska, zobaczyli dzieła sztuki oraz wystawy prezentujące kulturę i życie mieszkańców regionu. Była to kolejna okazja do zdobywania wiedzy w niecodzienny i ciekawy sposób.

            🔥 Wieczór pełen zabawy

            Po intensywnym dniu dotarliśmy do ośrodka, gdzie po obiadokolacji czekało na nas ognisko z pieczeniem kiełbasek. Wieczór upłynął pod znakiem wspólnej zabawy. Było strzelanie z łuku, wielkie bańki mydlane oraz pojedynki na miękkie miecze. Śmiechu i emocji zdecydowanie nie brakowało!

            ⛏️ Podziemna przygoda w Sztolni Czarnego Pstrąga

            Drugiego dnia odwiedziliśmy Sztolnię Czarnego Pstrąga w Tarnowskich Górach, wpisanej na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Największą atrakcją był niezwykły rejs łodziami pod ziemią. Pokonując około 600 metrów podziemnej trasy, uczniowie poznali historię dawnego górnictwa i dowiedzieli się, jak wyglądała praca ludzi wiele lat temu.

            🌌 Kierunek – kosmos!

            Ostatnim punktem naszej wycieczki było Planetarium Śląskie w Chorzowie. Podczas seansu uczniowie odbyli niezwykłą podróż po kosmosie, poznając tajemnice gwiazd i Wszechświata. Było to wyjątkowe zakończenie naszej śląskiej przygody.

             

            📸 Dwa dni, mnóstwo wspomnień!

            Wycieczka klas 7b, 7d i 8b była nie tylko okazją do poznania historii, kultury i dziedzictwa Górnego Śląska, ale także świetnym czasem integracji i wspólnej zabawy.

            Wracaliśmy zmęczeni, ale zadowoleni – z głowami pełnymi wiedzy i aparatami pełnymi zdjęć!

             

             

            TWO DAYS FULL OF ADVENTURES IN UPPER SILESIA!

            Black Trout Adit, mysterious Nikiszowiec, Silesian Museum, and a trip into space – thats what a

            two-day trip of classes 7b, 7d, and 8b looked like!

            There were antiquities, history, an underground adventure, shared playtime, a bonfire, and a journey
            across the universe! Two days spent in Upper Silesia gave our students loads of experiences and
            unforgettable moments!


            Nikiszowiec – an extraordinary estate with a history

            We began our trip in Nikiszowiec – a unique old part of Katowice. During the walk with the tourguide, we
            learnt about the history of this estate built for miners and their families. The signature red brick, internal
            yards, gates, and characteristic architecture make Nikiszowiec one of the most unique places in Silesia.
            We visited the Museum of Katowice History where we could see what the everyday life in Nikiszowiec looked like back in the days. The main attraction was a traditionally furnished miner's flat, an old laundry
            and a mangle.


            History and art in Silesian Museum

            We were also in Silesian Museum in Katowice which was established on the ground of the closed Katowice mine. The students got to know the history of Upper Silesia, admired works of art and exhibitions presenting the life and the culture of Silesians. It was yet another chance to gain knowledge in an unusual and interesting way.


            An evening full of entertainment

            At the end of this intense day we arrived at our hotel where, after supper, there was a bonfire for grilling
            sausages. We had a lot of fun togethere: there was archery, huge soap bubbles, and soft sword fighting –plenty of emotions and laughter!


            An underground adventure in the Black Trout Adit

            The next day we visited the Black Trout Adit in Tarnowskie Góry which is on the UNESCO World
            Heritage List. The main attraction was an extraordinary 600 metre long underground cruise during which
            the students could learn about what mining looked like many years ago.
             

            Into Space!

            The last step of our trip was the Silesian Planetarium in Chorzów. It was a unique journey into Space,
            learning about the stars and the universe. A peerless ending to our Silesian adventure! Two days, lots of memories!


            The trip of classes 7b, 7d, and 8b was not only an opportunity to learn about the history, culture, and heritage of Upper Silesia, but also a great time of integration and having fun together.
             

            We were coming back tired, but happy – with heads full of knowledge and cameras full of pictures!

          • „Wejdź w moje buty” – lekcja empatii i doświadczenia

          • Czy można choć na chwilę spojrzeć na świat oczami osoby niewidomej? Podczas warsztatów „Wejdź w moje buty” nasi uczniowie klas 7 mieli okazję nie tylko o tym usłyszeć, ale przede wszystkim doświadczyć tego w praktyce.


            Zajęcia prowadzone wspólnie z Michałem Krawcem oraz Dariuszem Boczarem – osobą niewidomą- były okazją do rozmowy o codziennym życiu osób z niepełnosprawnościami, ich możliwościach, potrzebach oraz trudnościach, z jakimi mogą spotykać się każdego dnia.


            W pierwszej części spotkania uczniowie rozmawiali o rodzajach niepełnosprawności, barierach architektonicznych, zasadach savoir-vivre oraz właściwych sposobach udzielania pomocy. Obejrzeli również film „N jak niewidomy” i mieli możliwość zadawania pytań oraz dzielenia się swoimi spostrzeżeniami.


            Druga część miała charakter praktyczny. Uczniowie poznali sprzęt wspomagający osoby z niepełnosprawnościami, dowiedzieli się więcej o wadach wzroku, a następnie sami mogli spróbować przygotować napój bez używania wzroku, poruszać się z białą laską oraz doświadczyć jazdy na wózku inwalidzkim.


            Celem warsztatów „Wejdź w moje buty” było przede wszystkim uwrażliwić młodych ludzi, przełamać stereotypy i pokazać, że niepełnosprawność nie oznacza rezygnacji z aktywnego i samodzielnego życia.


            To była lekcja, której nie da się nauczyć wyłącznie z podręcznika. Lekcja empatii, otwartości i patrzenia na świat z perspektywy drugiego człowieka.

             

             

            STEP IN MY SHOES – a lesson of empathy and experience


            Is it possible to look at the world through the eyes of a blind person? Our 7th graders had a chance not only to hear about it, but first and foremost, to experience it during the ”Step In My Shoes” workshop. The classes led by Michał Krawiec and Dariusz Boczar – a blind person – were an opportunity to talk about the everyday life of people with disabilities, their possibilities, needs, and hardships they come across in their lives.

            During the first part, the students talked about different disabilities, architectural barriers, rules of savoir- vivre, and appropriate ways of helping the disabled. They also watched the film ”N jak niewidomy” and had a chance to ask questions and share their opinions.


            The second part had a more hands-on approach. They could see various equipment for people with different disabilities, learnt more about visual impairments, and then they could attempt to prepare a beverage without using eyes, try walking around with a white cane, and experience using a wheelchair.

            The aim of the ”Step In My Shoes” workshop was to sensitise young people, break the stereotypes and show, that disability doesn't mean giving up on independent and active life.

            It was a lesson which couldn't be taught just from a student's book. A lesson of empathy, openness, and looking at the world through the eyes of another man.

          • Akcja „Sprzątanie Świata” – razem dbamy o naszą planetę!

          • Akcja „Sprzątanie Świata” – razem dbamy o naszą planetę!

            8

            Akcja „Sprzątanie Świata” – razem dbamy o naszą planetę!

            18 września 2026 roku uczniowie klas 4–7 naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie Świata”. Była to doskonała okazja, aby poprzez wspólne działanie zadbać o czystość najbliższego otoczenia, a jednocześnie przypomnieć sobie, jak ważna jest troska o środowisko naturalne.


            Wyposażeni w rękawiczki i worki na odpady uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli w różne rejony Trzebnicy. Porządkowali park wokół Sądu, teren Skateparku w Parku Solidarności, Plac Pielgrzymkowy oraz parking przy Bazylice, a także okolice Winnej Góry – „Kociaka”. Podczas akcji uczniowie z dużym zaangażowaniem zbierali pozostawione odpady, przyczyniając się do poprawy estetyki i czystości miejsc, z których na co dzień korzystają mieszkańcy oraz odwiedzający nasze miasto.


            Udział w „Sprzątaniu Świata” to nie tylko porządkowanie najbliższej okolicy, ale przede wszystkim praktyczna lekcja odpowiedzialności za środowisko. Akcja przypomniała wszystkim, że nawet niewielkie działania podejmowane wspólnie mogą przynieść widoczne efekty.

            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz wspólną troskę o czystą i piękną Trzebnicę!

            Clean Up the World – together we take care of our planet!

            On the 18th of September 2026 our students from grades 4-7 took part in the nationwide ”Clean Up the World” event. It was a perfect chance to take care of our area through common effort and at the same time to remind ourselves how important the care for natural environment is.

            Equipped with protective gloves and garbage bags, the students and teachers set off to various parts of Trzebnica. They cleaned up the park around the courthouse, the skatepark area, the Pilgrims Square, the car park near the basilica., and the vicinity of Trzebnica's highest hill – Kociak.

            During the event, the students eagerly engaged in collecting garbage, leaving the places cleaner and much more eye-pleasing for both locals and tourists

            The participation in ”Clean Up th World” is not just tidying up your place, but first and foremost a practical lesson of being responsible for the environment. The event showed everyone, that even the smallest actions can bring visible effects.

            Thanks to all the students and teachers for involvement in this event and for the common care for a clean and beautiful Trzebnica!