Aktualności

          • AKCJA

          • "Zostań pomocnikiem Św. Mikołaja - pomóż bezdomnym pieskom przetrwać zimę"


          • Centrum Zajezdnia

          • 4

                   Centrum Zajezdnia to miejsce nowoczesnych wystaw historycznych, projektów edukacyjnych            i kulturalnych. Wystawa główna zaaranżowana w hali zajezdni jest poświęcona całej powojennej historii Wrocławia, Dolnego Śląska i innych regionów włączonych do Polski w wyniku II wojny światowej.

                  Dnia 18 listopada 2021 r.  uczniowie klas 6b i 7b wysłuchali opowieści o powojennych losach miasta Wrocławia i jego mieszkańców, którzy po przybyciu z różnych stron Polski i Kresów od nowa tworzyli społeczną, kulturową i naukową tkankę miasta. Interaktywna i multimedialna wystawa przyczyniła się po poszerzenia wiedzy historycznej uczniów, kształcenia umiejętności kulturalnego zachowania się w miejscach użyteczności publicznej oraz pogłębienia więzi koleżeńskich.

                Podczas wycieczki uczniowie poszerzyli swoją wiedzę historyczną i dobrze się bawili.

          • Lektura w pudełku

          • 1

            Co zrobić, aby praca z lekturą nie była nudna? Uczniowie klasy 2a w nietypowy sposób podsumowali pracę nad książką "Afryka Kazika". Każde dziecko miało "włożyć lekturę do pudełka", czyli włożyć do niego wszystko, co kojarzy się z tą książką.


            Powstały wspaniale prace przestrzenne. Każdy miał inne skojarzenia np.: spanie pod namiotem na pustyni, spotkania z różnymi dzikimi zwierzętami, polowanie na słonia, pomoc gepardowi  albo spotkanie króla Rwandy i wiele innych.


            Każdy z uczniów pochwalił się swoją pracą i opowiedział o niej. Do pudełka dzieci dołączyły recenzję lektury, która przez większość została oceniona na 5 gwiazdek.


            Dzięki takiemu zadaniu uczniowie nie tylko mogą udowodnić, że znają treść lektury, ale przede wszystkim mają szansę wykazać się pomysłowością.


            Natalia Rupocińska- wychowawca klasy 2a

            4

          • Podsumowanie akcji SKW

          • Podsumowanie akcji SKW

            Wolontariusze ze Szkolnego Klubu Wolontariusza składają serdeczne i wielkie podziękowania dla uczniów, którzy włączyli się w akcję zbiórki naklejek dla dzieci z Przylądka Nadziei.

            Pragniemy poinformować, że udało nam się uzbierać:

            42 albumy na małe pluszaki,

            78 albumów na duże pluszaki,

            14 albumów z pieczątkami

            oraz 15 pluszaków.

            Wiemy, że w zbieranie naklejek byli zaangażowani bliscy naszych uczniów i wszystkim Państwu bardzo dziękujemy!!!

            Razem udało nam się wywołać wiele uśmiechów na buziach małych pacjentów, którzy toczą poważną walkę o swoje zdrowie. Okazało się, że wspólnie możemy zdziałać wiele dobrego :)

            Dzieciom z Przylądka życzymy szybkiego powrotu do zdrowia a Lence dziękujemy za filmik!  :) <3

            Treść filmiku:

            Cześć,

            nazywam się Lenka. W imieniu wszystkich dzieci z Przylądka, chcę podziękować uczniom i nauczycielom Szkoły Podstawowej nr 1 w Trzebnicy a szczególnie pani Kasi i Monice za dostarczenie naklejek,dzięki którym mam teraz piękne zwierzaki. Pozdrawiamy!

            opiekunki SKW

            K. Proksza

            M. Wojewódka

            LINK DO NAGRANIA

          • GAZETKA SZKOLNA

          • Serdecznie zapraszamy na kolejną odsłonę gazetki Fun High5, tym razem pod redakcją klasy 6b i przy wsparciu Samorządu Szkolnego. Poprzednie wydania gazetki są dostępne na stronie szkoły w zakładce ERASMUS+. Życzymy miłej lektury.

            Serdecznie pozdrawiamy

            Samorząd Szkolny

            gazetka_szkolna_KINOMANIAK__6B%281%29.pdf

          • Klasy 0-3 świętują Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

          •       20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka upamiętniający rocznicę uchwalenia Konwencji o Prawach Dziecka - niezwykle ważnego dokumentu. Aby uczcić to święto, dzieci z naszej szkoły przygotowały plakaty i transparenty. Ponadto w klasach przeprowadzone zostały specjalne lekcje tematyczne, a w poniedziałek 22 listopada dzieci wyszły na boisko i wspólnie zaśpiewały „Piosenkę o Prawach Dziecka”. Oto krótka fotorelacja:

            Klasy 0-3 świętują Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

          • PIERWSZE POPISY AKTORSKIE

          •     „Balladyna” to lektura obowiązkowa. Jest to dramat, czyli utwór do wystawienia na scenie. Dlatego uczniowie klas 7a i 7b postanowili wypróbować swoich sił jako aktorzy. Wcielili się w role wybranych postaci Juliusza Słowackiego i po raz pierwszy wystąpili na scenie. Efekt przerósł oczekiwania. Uczniowie doskonale wywiązali się ze swojego zadania i dobrze bawili. Poznali podstawowe zasady teatralne i aktorskie. Pomysłowe kreacje, śpiew, muzyka wzbogaciły recytowane słowo. Brawo dla utalentowanych uczniów.

          • DZIEŃ KREDKI

          • W kalendarzu świąt nietypowych pod datą 22 listopada znalazło się miejsce dla Dnia Kredki, ale wbrew pozorom to święto dla wszystkich, nie tylko najmłodszych. Dzieci z grupy OD wykonały w tym dniu eksperyment - kolorowy deszcz - kredkami woskowymi  i z suszarką w roli głównej. Ponadto rozpuszczały kolorowe cukierki w wodzie. Natomiast dzieci  z grup 0 A i 0 D  wykonały pracę plastyczną pt. "Kolorowa  Kredka".

          • KOLOROWY DZIEŃ KINOMANIAKA

          • 1

            17 października w naszej szkole odbył się Dzień Kinomaniaka. Uczniowie tego dnia przyszli do szkoły przebrani za postacie filmowe, z wcześniej wylosowanych filmów. Było kolorowo i konkursowo. Na klasy, które przyłączyły się do zabawy w tym tygodniu czeka niespodzianka.

            Dziękujemy serdecznie za ten dzień radości klasie 6 b wraz z wychowawcą.

            Następny punkt programu na liście Samorządu Uczniowskiego… MIKOŁAJKI!

            Pozdrawiamy

            Samorząd Uczniowski

            https://fb.watch/9rKLSML7AM/

          • SZKOLNY KONKURS FIZYCZNY

          • W październiku odbył się szkolny konkurs fizyczny dla uczniów klas 7 pt. „Jesienne zjawiska fizyczne na fotografii”.

            Polegał on na sfotografowaniu wybranego zjawiska fizycznego w jesiennej odsłonie, krótkim jego opisie i wykonaniu karty prezentującej pracę.

            W konkursie wzięło udział 14 uczniów z klas 7.

            Uczniowie wykonali atrakcyjne zdjęcia, które prawidłowo opisali.  Prace były oceniane pod względem merytorycznym oraz estetycznym.


            Laureaci konkursu to:

            I miejsce: T. M. z kl. 7a (grawitacja, opór powietrza),

            II miejsce: M. W. z kl. 7c (grawitacja),

            III miejsce: M. B. z kl. 7a (grawitacja).


            Wyróżnienia otrzymali:

            O. O. z klasy 7a (rosa) oraz Sz. F. z kl. 7c (rozszczepienie światła).

            Uczniowie otrzymali drobne upominki oraz ocenę z fizyki.


            Gratuluję i dziękuję za udział w konkursie!

            Anna Wróbel

            ​​​​​​​

          • TERENOWA LEKCJA PRZYRODY

          • Uczniowie klas czwartych realizują na przyrodzie tematy związane z pogodą i innymi zjawiskami przyrodniczymi. Szczególnie trudne do zrozumienia jest pojęcie ciśnienia atmosferycznego, które próbowała dzieciom doświadczalnie przybliżyć pani Ania Wróbel. Następnie uczniowie klas 4b i 4c wyjechali na terenową lekcję do Zakładu Klimatologii i Ochrony Atmosfery Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie odbyła się lekcja w ogródku meteorologicznym. Uczniowie zobaczyli jak wygląda klatka meteorologiczna, deszczomierz, wiatromierz i wiele innych urządzeń pomiarowych.

          • BAŃKI MYDLANE

          •  

            Dzieci lubią eksperymentować i doświadczać, dzisiaj dowiedziały się jak powstają bańki mydlane. Maluchy obserwowały, w jaki sposób powstaje płyn do baniek (proporcja 10:1 – 10 łyżek wody, 1 łyżka płynu i odrobina gliceryny). Następnie poprzez zabawę badawczą pt. „Kolorowe bańki jak balonik” swobodnie wdmuchiwały powietrze przez słomkę i tworzyły kolorowe jak tęcza bańki mydlane. Próbowały złapać w dłonie powstałe bańki, ale one szybko pękały. Ponadto po założeniu na dłonie rękawiczek i ponownej próbie złapania kolorowych baniek, bańka tak szybko nie pękała. Dzieci poprzez tę zabawę rozwijały myślenie przyczynowo-skutkowe oraz samodzielnie odkrywały właściwości rzeczy i zjawisk.