Zadania dla uczniów
- Informacje dla wszystkich
- Język polski BMi
- Język polski KB
- Język polski AM
- Matematyka JJ
- Matematyka AJ
- Biologia
- Chemia
- Fizyka
- Historia
- Geografia
- Przyroda
- Wychowanie fizyczne
- Informatyka BB
- Informatyka JL
- WOS
- Język niemiecki EB
- Język niemiecki PW
- Język angielski BA
- Język angieslki HJ
- Język angielski MA
- Język hiszpański
- Edukacja dla bezpieczeństwa
- Doradztwo zawodowe
- Muzyka
- Technika
- Plastyka
- REligia MW
- Religia BM
- WDŻ
- Klasa 1A
- Klasa 1B
- Klasa 1C
- Klasa 1D
- Klasa 2A
- Klasa 2B
- Klasa 2C
- Klasa 3A
- Klasa 3B
- Klasa 3C
- Zerówka "0A"
- Zerówka "0B"
- Zerówka "0C"
- PSYCHOLOG
- LOGOPEDA
- Zajecia kreat. AW
- Prace uczniów z.kreat.AW
- Biblioterapia
- Klasa "0a" 2020/2021
- Klasa "0b" 2020/2021
- Klasa "0c" 2020/2021
Klasa "0b" 2020/2021
Religia 15.04.2021
Zmartwychwstaly_Jezus_mowi_do_mnie_podczas_Mszy_Swietej(1).docx
____________________________________________________________________________________
język angielski 14.04.2021
https://www.youtube.com/watch?v=r6Oxqyd5qUw
https://www.youtube.com/watch?v=ugsRzHMIF2o
https://wordwall.net/pl/resource/11737048/angielski/bts-jobs
Zadania w książce, str. 46-47
Zad. 1
Today, it;s a story time! Dzis posłuchamy historyjki, podczas której The bugs find the box, czyli robaczki znajdują pudło. Spróbujcie odgadnąć, co się wydarzy?
A teraz posłuchajcie nagrania, w którym pojawi się nowe słowo - an artist, czyli artysta. Ciekawe, czy wasze opowieści będą zgodne z treścią nagrania :) Podczas słuchania wskazujcie na obrazku stroje w nim wymieniane: 2.25_Bugs_Team_Starter.mp3Słowo costumes oznacza kostiumy, a wyrażenie play dressing-up - zabawę w przebieranie.
Obejrzyj również histiryjkę - może ktoś pomoże ci odpowiedzieć na pytania:
bugs_team_starter_story_U6.pptx
Zad. 2
Popatrzcie na bohaterów historyjki - What costumes have they got in the story? Jakie kostiumy mają w historyjce? (Collin-artist, Lucy - police officer, Bella - firefighter). Popatrzcie na obrazki w dolnym rzędzie - z jakimi zawodami są związane? Dopasujcie elementy z kostiumów z dolnego rzędu do właściwych postaci zgodnie z treścią historyjki oraz dorysujcie je i pokolorujcie
Zad. 3
What do you want to be? . Kim chciałabyś/chciałbyś zostać? Narysuj, kim chciałbyś być w przyszłości.Możesz wybrać każdy zawód, nie tylko ten poznany w książce. Opowiemy sobie o tym po powrocie do szkoły.
Bye, bye!
_____________________________________________________________________________________
Religia 13.04.2021
Zmartwychwstaly_Jezus_jest_ze_mna(1).docx
_____________________________________________________________________________________
język angielski 12.04.2021
https://www.youtube.com/watch?v=OEIqeN0BTC8
https://www.youtube.com/watch?v=EgQf7106-E0
https://wordwall.net/pl/resource/1263487/angielski/bugs-team-starter-jobs
Zadania w książeczkach, strona 45
posłuchaj angielskiej wymowy nazw zawodów, które są w książce: 2.20_Bugs_Team_Starter.mp3 . Możesz skakać po kamieniach razem z Lucy :)
Zad. 1 - Czy potrafisz nazwać zawody w ćwiczeniu nr 1? ( singer, cook, firefighter, doctor, police officer, teacher) . Narysuj po śladzie i pokoloruj dowolnie przedmioty potrzebne każdej z tych osób w pracy
Popatrz na zadnaie nr 2 - z jakimi zawodami kojarzą Ci się te przedmioty na dole? (a-f) Posłuchaj, kim chciałyby zostać dzieci ponumerowane 1-6. Połącz obrazki. (odp.: 1c,2f,3a,4e,5d,6b) 2.21_Bugs_Team_Starter.mp3
____________________________________________________________________________________________________
Religia 08.04.2021r.
Raduje_sie_zmartwychwstaniem_Jezusa(1).docx
____________________________________________________________________________________________________
język angielski 07.04.2021
W najbliższym czasie poznamy nazwy niektórych zawodów, które zaczynają nasz rozdział 6 - "I want to be an artist!", czyli "Chcę być artystą!" Przez nowy rozdział prowadzić nas będzie jak zwykle Lucy (i jej przyjaciele z Bugs Teams - Collin i Bella), która, skacząc po kameniach, odkyje przez nami nowe wyrazy: teacher, doctor, police officer (lub policeman), firefighter (lub fireman), cook, singer.
Poznajcie te i inne zawody słuchając klikając na poniższe filmy i grając w załączoną grę:
https://wordwall.net/pl/resource/1263333/angielski/bugs-team-starter-jobs
Jeśli macie ochotę i możliwość, uzupełnijcie stronę 44 w naszych książeczkach
____________________________________________________________________________________________________
Religia 30.03.2021r.
Wielki_Czwartek_i_Wigilia_Paschalna.docx
__________________________________________________________________________
język angielski 29, 31.03.2021
Zapraszam do wysłuchania dwóch piosenek i obejrzenia dwóch bajek z serii o Śwince Peppie. W dalszej części przekaże zadania do wykonania w naszych książeczkach BUGS TEAM, jeśli dzieci mają je w domu
Nasza książeczka, str. 69:
zad. 1:
Easter Bunny is going for an egg hunt! Help him to find all the eggs, count them and write the number!
Zajączek Wielkanocny wyruszył na polowanie na świąteczne pisanki! Pomóż mu je znaleźć, policz je i wpisz odpowiednią liczbę
Zad. 3
This big Easter egg should be colored according to the clues: ONE is GREEN, TWO is ORANGE, THREE is BROWN, FOUR is YELLOW, FIVE is PURPLE, SIX is BLUE and SEVEN is RED!
To świąteczne jajko powinno być pokolorowane zgodnie ze wskazówkami: 1-zielony, 2-pomarańczowy, 3-brązowy, 4-żółty, 5-fioletowy, 6-niebieski, 7-czerwony
HAPPY EASTER!