Aktualności

Wszyscy zdajemy sobie sprawę, że nie szata zdobi człowieka, jednak ważną rolę w życiu każdego odgrywa garderoba. Dlatego uczennice z klasy 4b, na czele z pomysłodawczynią – Antoniną B., zaproponowały swoim kolegom pokaz mody.

22 czerwca 2022 roku z okazji wręczenia uczniom naszej szkoły dyplomów za ich osiągnięcia, modelki zaprezentowały swoje kreacje. Przygotowania do tego wydarzenia, trwały już kilka tygodni.  Uczennice starannie przygotowywały stroje według własnego pomysłu. Dziewczyny prezentowały swoje sukienki w rytm muzyki na wybiegu.  

Przypomnijmy sobie te kreacje:

1. Maja L./ Fioletowa dama- uczennica zaprezentowała sukienkę z szerokim dołem z fioletowego zwiewnego woalu. Góra została wykonana z udrapowanego fantazyjne szala. Na głowie  prezentowała kapelusz w formie fioletowego kwiatu.

2. Tosia B./ Sukienka pełna kontrastów -  tutaj uczniowie mogli zobaczyć zestawie kolorów - bieli i turkusu. Kreacja pełna przeciwstawień - z jednej strony długi ogon, ale równocześnie spódniczka mini. Na głowie Tosia miała ozdobę pasującą do całości.

3. Jula J./ Suknia wieczorowa z bordowej udrapowanej tafty oraz czarnego tiulu, o kroju syrenki.

Efektowny czerwony liść mocno przykuwał uwagę. Na głowie Julka miała kapelusik z woalką.

4. Lena W./ Suknia wieczorowa w przepięknym kolorze różowej fuksji, o kroju litery A , długa do samej podłogi. Całości szyku dodawały bufiaste, długie rękawy z szyfonu.

5. Hania P./ Fantazyjny strój na który składała się: rozkloszowana spódnica, fioletowy żakiet oraz żółty pasek... i kropką nad i... była żółta czapeczka.

6. Amelka C./ Kreacja tęczowe marzenie . Zwiewna i lekka, asymetryczna sukienka z delikatnego szyfonu. Zabawny krój z jednym rękawem nadał lekkości sukience.

7. Nadia W./ Sukienka leśnej wróżki. Kreacja o  bardzo mocno rozszerzonym dole spódnicy, z tyłu tren, a przód odsłaniający nogi nadał lekkości sylwetce, kwiaty i listki sprawiały wrażenie żywych. A peleryna nadawała ton tajemniczości.

Pokaz wzbudził wiele pozytywnych emocji. Serdecznie dziękujemy za pomoc, organizację i przygotowanie kreacji pani Magdalenie Balcerzak. A dziewczynkom gratulujemy pięknego występu!

22 czerwca 2022 r.  w naszej szkole miała miejsce uroczystość wręczenia listów gratulacyjnych. Po raz kolejny rodzice najlepiej uczących się uczniów zostali uhonorowani tradycyjnymi listami pochwalnymi. Na sukcesy edukacyjne wychowanków składa się wspólny wysiłek ucznia i nauczyciela, ale przede wszystkim troska rodziców o zapewnienie dziecku optymalnych warunków do rozwoju. Spotkanie to było również okazją do zaprezentowania umiejętności teatralnych naszych wychowanków. 

Czy gry planszowe, puzzle, zagadki i escape room pasują do przedmiotów ścisłych?

Pewnie… i całkiem dobrze im razem. :)

W dobiegającym końca roku szkolnym uczniowie 7 i 8 klas mieli wiele okazji do nauki przez zabawę. Aby uatrakcyjnić zajęcia i dodatkowo zmotywować uczniów do pracy przygotowałam m.in. puzzle z hydrostatyki, escape room z kinematyki i dynamiki, układankę trimino z kwasów nieorganicznych oraz escape room z kwasów karboksylowych. W czasie lekcji powtórzeniowych powstawały rebusy i krzyżówki.

W klasie 7, na fizyce, uczniowie rywalizowali między sobą, układając puzzle przy zielonej herbacie zaparzonej w syfonie działającym w oparciu o zmianę ciśnienia i temperatury wody.

Takich gier będzie więcej… obiecuję. :)

Anna Wróbel

Zapraszamy do wysłuchania audycji radiowej przygotowanej przez uczniów klas czwartych:

Piosenki wykorzystane do nagrania audycji: 

*https://www.youtube.com/watch?v=ishnfh1QKfE (od początku do 0:46)

*https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY (od początku do 0:57)

Jest nam ogromnie miło podzielić się efektami międzynarodowego projektu I ❤ HOLIDAY, który realizowany był w grupach zerówkowych w naszej szkole.

            Założycielkami projektu były trzy nauczycielki – p. Joanna Dybała (nauczycielka języka angielskiego w SP1 Trzebnica), p. Agnieszka Czekajło (wychowawczyni i nauczycielka języka angielskiego w Przedszkolu Układanka w Św. Katarzynie) oraz p.   Katarína Pariľáková (nauczycielka języka angielskiego w Pečovská Nová Ves na Słowacji).

            Projekt realizowany był na edukacyjnej platformie eTwinning, która tworzy społeczność szkół i przedszkoli w Europie. Dzięki tej platformie uczniowie i nauczyciele mają możliwość komunikowania się, współpracy oraz realizacji projektów edukacyjnych wraz z dziećmi. To kolejny międzynarodowy projekt realizowany w naszej szkole. Poprzedni otrzymał Europejską Odznakę Jakości eTwinning (European Quality Label), która jest prestiżową nagrodą, potwierdzającą jakość zrealizowanego projektu edukacyjnego na poziomie międzynarodowym.

            W projekcie I ❤ HOLIDAY brali udział uczniowie z grup: 0a, 0b, 0c, 0d oraz uczniowie ze szkół i przedszkoli w: Turcji, Portugalii, Czarnogórze, Słowacji, Słowenii, Hiszpanii oraz  przedszkolaki z przedszkola Układanka w Świętej Katarzynie.

            Celem projektu było lepsze poznanie własnego miejsca zamieszkania oraz zachęcenie dzieci z innych krajów do odwiedzenia naszego miasta.  Uczniowie mieli okazję zapoznać się z kulturą, tradycjami i ciekawymi miejscami, w których mieszkają rówieśnicy z innych krajów. Projekt był realizowany w oparciu o podejście zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL). Zadania  zaprojektowane w projekcie były oparte na Taksonomii Blooma.

            Projekt trwał od października 2021 r. do czerwca 2022 r. W trakcie jego trwania dzieci miały do zrealizowania zadania, które zostały przygotowane przez nauczycielki zgodnie z zainteresowaniami oraz możliwościami językowymi oraz psychorozwojowymi uczniów. Do takich zadań należały:

• Przedstawienie się: Trzebnica, Poland Introduction.
• Przygotowanie mapy z ulicami swojej wsi/miasta, na której zasłonięte miejsca są ponumerowane. Każdy z partnerów przygotowywał również film z informacjami o zaznaczonych miejscach na mapie: Charades about Trzebnica.

Projektowanie pocztówki ze swojej wsi/ miasta oraz wymiana pocztówek z dziećmi ze szkół partnerskich: 0c, 0b, 0d,0a.  

• Wspólne śpiewanie piosenki I love the mountains  (0c, 0b, 0a).

• Wakacyjny Escape Room - ekscytująca gra, w której gracze zespołowi (partnerzy projektu) wspólnie odkrywali wskazówki, rozwiązywali zagadki i wykonywali zadania według określonych zasad, aby wspólnie rozwijać się i osiągnąć cel. Zadanie końcowe wykonane było podczas spotkania online z partnerami w ustalonym dniu, kiedy to dzieci odkryły hasło dzięki wspólnej pracy: 0b, 0c, 0d, 0d.

• Finalnym zadaniem było stworzenie materiału, w dowolnej formie, który zachęciłby nowe koleżanki i kolegów do odwiedzenia naszego przepięknego miasta lub miejsca, które najlepiej znamy i kochamy – Trzebnicy! W ten sposób powstały krótkie nagrania: 

Welcome to Trzebnica, It's sunny and hot in Trzebnica, My school in Trzebnica.

Dodatkowo grupa 0b wykonała przepiękne lapbooki o Trzebnicy.

            Dzięki  sytuacjom stworzonym w trakcie realizacji projektu dzieci mogły  komunikować się w języku angielskim z partnerami w projekcie, miały możliwość przyswajania języka obcego w sposób naturalny.

            Zarówno dzieci, jak i rodzice oraz wychowawczynie grup zerowych, byli bardzo zaangażowani w aktywności związane z projektem, za co ogromnie dziękuję!

            Projekt został zaplanowany przez Joannę Dybałę,  Agnieszkę Czekajło  - znakomitą pedagog i nauczycielkę języka angielskiego w przedszkolu Układanka oraz dr Barbarę Muszyńską - adiunkta w Dolnośląskiej Szkole Wyższej, badaczkę zajmującą się kształceniem przedmiotowo-językowym. Dzięki wymianie wiedzy i doświadczeń oraz wspaniałej współpracy autorek projektu powstał artykuł  opublikowany w dwumiesięczniku The Teacher  SP1 FB, post 09.03.2022 - opisujący międzynarodowy projekt I ❤ HOLIDAY pt. Content and Language Integrated Learning (CLIL) Module supported by the implementation of an eTwinning project

            I ❤ HOLIDAY to wspaniały projekt i możliwość nawiązania nowych znajomości, dzięki którym nasi uczniowie bawią się jednocześnie ucząc się języka obcego.  Efekty tego projektu zostaną zaprezentowane na  Światowej Konferencji Zintegrowanego Kształcenia Przedmiotowo Językowego - World CLIL programme page. 24.

            Serdecznie dziękuję Gminie Trzebnica, p. Burmistrzowi Markowi Długozimie                      - w szczególności, za każdorazowe wsparcie moich projektów poprzez umożliwienie mi współpracy z Działem Promocji gminy, który zaopatruje nas zawsze w reklamowe gadżety trzebnickie i tak wyśmienicie, i zawsze dyspozycyjnie rejestruje nasze działania. Jestem przekonana, że będą one przecudowną pamiątką dla dzieci i z przyjemnością będą wracały wspomnieniami do chwil, spędzonych podczas realizacji projektu.

            Serdecznie dziękuję Radzie Rodziców za wsparcie finansowe – dzięki pomocy RR sfinansowana została wysyłka kartek pocztowych przygotowanych własnoręcznie przez nasze dzieci! Należy tu jeszcze wspomnieć, że nasi uczniowie również otrzymali imienne pocztówki z różnych krajów Europy.

            Jeszcze raz bardzo serdecznie wszystkim dziękuję!

Najbardziej zaś i szczególnie moim przecudownym uczniom!

                                                                                                          Joanna Dybała

Dnia 8 czerwca uczniowie klasy 4a z okazji Dnia Dziecka wybrali się szynobusem do Parku Trampolin. GOJUMP to świetne miejsce na wycieczkę i integrację dla klasy. Najlepszą atrakcją okazały się ścianki wspinaczkowe, gdzie uczniowie wykazali się dużą sprawnością fizyczną i odwagą. Zadowoleni czwartoklasiści na koniec wycieczki powiedzieli, że chętnie tam jeszcze wrócą.

7 czerwca uczniowie klasy 2a i 2c wybrali się w "daleką podróż" do Szkoły Leśnej w Bielawie.

Dzieci uczestniczyły w dwóch ciekawych warsztatach, w których mogły zobaczyć w rzeczywistości, to czego wcześniej uczyły się na lekcjach, wykonywały ciekawe doświadczenia, zaobserwowały wiele zjawisk przyrodniczych.

Podczas drogi do pasieki wraz z panem leśniczym obserwowaliśmy i rozpoznawaliśmy śpiew ptaków.

W stroju prawdziwego pszczelarza uczniowie oglądali z bliska jak wygląda ul, odszukiwali królową oraz trutnia. Byliśmy nawet świadkami narodzin nowej pszczoły. Mistrz pszczelarski opowiedział nam jeszcze wiele ciekawostek, o tym pożytecznym owadzie oraz zobrazował jak powstaje miód.

Na drugich warsztatach obserwowaliśmy owady mieszkające w trawie. Dzieci dostały specjalne " łapki", aby złapać owada. Później obserwowały go w powiększeniu i wysłuchiwały, czy wydają jakieś dźwięki. Wszystko zostało udokumentowane na specjalnej karcie obserwacji.

Wszystkie działania, które  wykonywaliśmy podbudowały poczucie więzi z naturalnym otoczeniem jak również sprzyjały relacjom towarzyskim między uczniami. Ta wycieczka zostanie na długo w naszej pamięci.

Natalia Rupocińska i Elżbieta Kowalczyk

W drugim semestrze roku szkolnego 2021/22 uczniowie klasy 7a oraz uczennice klasy 8a (Marcelina K., Maja S. i Zuzanna L.) wykonali prace nad międzyprzedmiotowym projektem dotyczącym wody.

W ramach fizyki i chemii uczniowie skupili się na budowie i właściwościach wody. Prace przebiegały w dwóch grupach:

• GRUPA 1: Budowa cząsteczki wody - uczniowie klasy 7a (cel: analiza budowy cząsteczki wody i przedstawienie wzorów sumarycznego, elektronowego i kreskowego  w formie modeli przestrzennych).

Wystawa wykonanych modeli umieszczona jest w pracowni fizycznej oraz korytarzu szkoły.

• GRUPA 2: Badanie wybranych  właściwości wody - Marcelina K., Maja S. i Zuzanna L. z klasy 8a (cel: pobranie próbek wody z różnych źródeł, porównanie wybranych cech, dokonanie pomiarów pH i temperatury w czasie ochładzania oraz przedstawienie interpretacji wyników, sformułowanie wniosków z przeprowadzonych doświadczeń).

W wyniku współpracy uczniów powstała prezentacja w programie PowerPoint, opisująca przebieg i podsumowanie prac obu grup, która zostanie wyświetlona uczniom na ekranie przy wejściu głównym do szkoły w  Dniu Ochrony Środowiska.

Koordynator prac uczniów: Anna Wróbel

22 maja 2022 r. dziesięcioro wolontariuszy z naszej szkoły pomagało podczas IX Majówki w Ogrodach Klasztornych zorganizowanej przez Kongregację Sióstr Miłosierdzia św. Karola Boromeusza w Trzebnicy oraz Fundację dla Ratowania Klasztoru św. Jadwigi Śląskiej "By służyć". Sprzedawali ciasta i kawę, malowali dzieciom twarze a także brali udział w organizacji zabaw integracyjnych. W ramach podziękowań zostali zaproszeni 1 czerwca na koncert: "Młodzież dla młodzieży", na którym wystąpili uczniowie szkoły muzycznej z Wrocławia. Na koniec zwiedzili Muzeum Klasztorne Sióstr Boromeuszek i s. Olimpii Konopki. Współpraca była bardzo udana i wolontariusze z pewnością będą służyć pomocą, przy kolejnych wydarzeniach.

Wolontariusze SKW

Warsztaty kulinarne Pizzeria Damiano's. Było "pysznie"!!! 

Cała szkoła świętowała Dzień Dziecka bez plecaków i lekcyjnego drylu. Bawiliśmy się w rytm lubianych przebojów na szkolnej dyskotece,  delektując się dla ochłody lodami, a na koniec udaliśmy się do kina w Trzebnicy. Było tanecznie, wesoło, słodko i GŁOŚNO:), ale tak chyba musiało być, bo to przecież dzień uśmiechu i radości. Dziękujemy Radzie Rodziców za słodkości, panu Wojciechowskiemu za pomoc w organizacji sprzętu, Andrzejowi i Tymkowi za muzykę, pani Białeckiej i uczniowskim liderom za przygotowanie konkursu gier LOL  i oczywiście wszystkim uczestnikom (uczniom, nauczycielom)  za wspólne spędzenie czasu w naszej szkole, w inny niż zazwyczaj sposób. Wszystkiego dobrego jeszcze raz dla WSZYSTKICH DZIECI, DUŻYCH I MAŁYCH.

Samorząd Szkolny wraz z opiekunem

Multisensoryczna, niezwykle angażująca zmysły wystawa największych dzieł Vincenta Van Gogha zawitała do Wrocławia. Podziwiali ją również, w dniu 27 maja, uczniowie klas 7b i 7c wraz z opiekunami. Prace słynnego artysty zaprezentowane dzięki technologii Digital Art  360 przeniosły nas w niesamowity świat wyobraźni wielkiego mistrza. Wycieczka wzbogaciła naszą wiedzę na temat  Van Gogha i pozwoliła docenić kunsztowny styl malarstwa.